Персональний сайт
психолога-консультанта
Яна Чаплака
Панок В.Г. Психоконсультативні стратегії діяльності практичного психолога системи освіти: навч.-метод. посібник / В.Г.Панок, Я.В.Чаплак, Д.Д.Романовська; за наук. редакцією В.Г.Панка. / Видання 2-е, репринтне. - Чернівці, 2011. - 232с.
Рекомендовано до друку Науково-методичною радою Міністерства освіти і науки України
(№1.4/18-2412 від 15.06.10)
У навчально-методичному посібнику розглядаються основні психоконсультативні стратегії діяльності психолога-практика в системі освіти України. Висвітлюються теоретико-методологічні та прикладні проблеми психологічного консультування.
Для студентів вищих навчальних закладів, що навчаються за спеціальностями "Психологія", "Практична психологія", а також для практичних психологів, соціальних педагогів, слухачів курсів системи перепідготовки та вдосконалення психолого-педагогічних кадрів.
УДК 159.9-0.51:174
Підрозділ з навчально-методичного посібника:
МОДЕЛІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ЩОДО НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ
У загальному про психологічну допомогу можна сказати, що вона здійснюється через створення певних організаційних і психологічних умов, які дозволяють людині справлятися зі своєю проблемною ситуацією [116,с.16-17].
Л.М.Карамушка виділяє такі моделі психологічної служби: «суспільна», «організаційна», «групова», «особистісна» [121,с.56]. Отже, психологічну допомогу, на основі об’єктивно-цільових моделях психологічної служби, можна диференціювати на такі види як суспільна, організаційна, групова й особистісна (таблиця №1.4.1):
Таблиця 1.4.1.
Об’єктивно-цільові види психологічної допомоги
|
№ |
Види психологічної допомоги |
Характеристика |
Основні вимоги щодо готовності психолога |
|
1. |
Суспільна |
Основним об’єктом психологічної допомоги виступає суспільство, великі соціальні групи (нації, народи, політичні партії тощо). |
Психологи повинні бути підготовлені до врахування соціально-психологічних закономірностей діяльностей таких соціальних груп. |
|
2. |
Організаційна |
Психологи, які працюють у психологічних службах банків, фірм, великих корпорацій. Їхня діяльність направлена на психологічну підтримку діяльності організації в цілому. |
Спеціалісти цього профілю при аналізі практичних завдань повинні враховувати основні психологічні механізми діяльності та розвитку організації, її взаємодії із соціальним середовищем. |
|
3. |
Групова |
Практичні психологи, які працюють у сфері психології управління, політичної, організаційної, шкільної, сімейної психології та ін. Основними об’єктами психологічної допомоги виступають малі соціальні групи (формальні – трудові й навчальні колективи, сім’я та неформальні, які утворюються та функціонують в рамках колективів та поза їх межами). |
Спеціаліст має бути підготовлений до врахування основних механізмів діяльності та розвитку малих соціальних груп. |
|
4. |
Особистісна |
Психологи, які мають відношення до психоконсультативної діяльності або клінічної, медичної психології. Основним об’єктом надання психологічної допомоги представників цього напрямку виступає особистість. |
Психолог має володіти основними психологічними механізмами розвитку особистості та причинами його відхилень, психотерапевтичними засобами впливу на особистість. |
Крім цього, потрібно готувати майбутніх практичних психологів як до особливостей використання екстремальної та стабільної моделі надання психологічної допомоги [121,с.58]. Л.М.Карамушка, М.П.Малигіна виділяють такий критерій, як пріоритетність надання психологічної допомоги різним категоріям її об’єктів і на основі цього визначають дві основні моделі психологічної служби (таблиця № 1.4.2) [122]:
Таблиця 1.4.2.
Основні моделі психологічної служби за пріоритетністю надання психологічної допомоги різним категоріям її об’єктів за Л.М.Карамушкою, М.П.Малигіною
|
№ |
Модель психологічної служби |
Характеристика |
|
1. |
Екстремальна |
Орієнтована на надання термінової психологічної допомоги певним категоріям об’єктів за силою їх особливого статусу в певному соціумі, який обумовлений негативним впливом на них тих чи інших певних соціально-економічних, психофізіологічних та соціально-педагогічних чинників. |
|
2. |
Стабільна |
Направлена на надання психологічної допомоги всім категоріям працівників та населення, організаціям в стабільних, нормальних умовах їх функціонування. |
Така розгалуженість видів надання психологічної допомоги зумовлена тим, що сучасна психологічна служба нашої держави у всіх об’єктивно-цільових моделях, в більшості випадків, діє у екстремальних умовах з різних вагомих причин сьогодення (соціально-політичні, економічні перетворення в суспільстві, перехід до ринкових економічних відносин та багато інших), які мають неабиякий вплив на становлення соціально-психологічної служби України.